Мероприятие 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» Государственной программы

Цель проекта – обеспечение равного доступа к получению качественного общего образования, учебной успешности каждого ребенка независимо от места жительства, социального статуса и материального положения семей школьников через разработку и внедрение стратегии поддержки школ Республики Мордовия, работающих в сложных социальных условиях и показывающих низкие образовательные результаты.
Задачей проекта является повышение качества образовательных результатов обучающихся в школах, работающих в сложных социальных условиях и показывающих низкие образовательные результаты, через реализацию программ перевода этих школ в эффективный режим функционирования и развития, включая повышение качества преподавания, управления, условий организации образовательного процесса.
В Республике Мордовия определены основные направления для реализации мероприятия 2.2. «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов»:
Реализация данного направления предполагается посредством создания и организации деятельности на базе ГБУ ДПО «МРИО» федеральной стажировочной площадки по теме: «Повышение качества образования в школах Республики Мордовия с низкими результатами обучения и в школах Республики Мордовия, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях».
Целью стажировочной площадки является создание условий для повышения качества образования в школах Республики Мордовия с низкими результатами обучения и в школах Республики Мордовия, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях.
Задачи реализации мероприятия:
проведение идентификации школ с низкими результатами обучения на основе следующих критериев: устойчивые низкие результаты обучения учащихся на всех ступенях образования, ведущие к дезадаптации учащихся и препятствующие продолжению их образовательной и профессиональной траектории; низкие темпы обновления состава и компетенций педагогических кадров; отсутствие системы работы с одаренными детьми, неразвитая образовательная инфраструктура, внешняя неконкурентная среда и другие;
проведение идентификации школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, на основе следующих критериев: социальные и экономические условия окружения, особенности контингента обучающихся, неблагополучный социально-экономический статус семей, неразвитые социальные связи школы и др.;
внедрение региональной и муниципальных программ помощи школам и программ перевода школ в эффективный режим работы и развития;
создание программы распространения в других регионах региональной модели поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях;
повышение качества имеющихся общедоступных образовательных ресурсов, в том числе за счет внедрения прогрессивных образовательных и информационных технологий;
разработка и внедрение механизмов финансовой, кадровой и методической поддержки школ, включая разработку региональных, муниципальных и школьных программ улучшения результатов, введение дополнительных штатных должностей в штатное расписание общеобразовательных организаций (социальных педагогов, психологов, логопедов, дефектологов и т.д.);
создание инновационной модели повышения квалификации директоров, заместителей директоров и учителей по различным предметным областям школ с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, как для системы образования Республики Мордовия, так и для других субъектов Российской Федерации;
создание системно-сетевого развивающегося пространства инновационного образования региона, способного быстро, эффективно распространять инновационный опыт, в том числе через сетевые сообщества педагогов по учебным предметам и предметным областям;
формирование межрегионального взаимодействия через создание Межрегионального ресурсного центра диссеминации передового педагогического опыта, проведение федеральных и межрегиональных мероприятий по распространению эффективных практик;
организация работы сети базовых площадок для отработки практической части дополнительных профессиональных программ;
создание объединений педагогов для совершенствования технологий преподавания и улучшения результатов обучения.
К факторам, обеспечивающим достижение эффективных результатов деятельности, относятся:
выделение из республиканского и муниципальных бюджетов средств на реализацию проекта «Разработка и внедрение стратегии поддержки школ Республики Мордовия, работающих в сложных социальных условиях и показывающих низкие образовательные результаты» на 2017 – 2018 годы;
обеспечение республиканской стажировочной площадки и школ, участвующих в проекте, материальными, организационными, методическими и кадровыми ресурсами для эффективной организации повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования, в том числе через дистанционные образовательные технологии обучения, видеосвязь, проведение всероссийских и межрегиональных мероприятий для тиражирования эффективных практик;
развитие разветвленной системы информирования о результатах проекта.


https://cloud.mail.ru/public/DwAF/T5znRVsk3